重慶市合川瑞山中學:大道惟誠守正創(chuàng)新 求真求是勇?lián)姑?/h1>
2024年07月24日16:39 | 來源:人民網(wǎng)-重慶頻道
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教育是國之大計、黨之大計。堅持和加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證,是進一步辦好人民滿意的教育的關鍵所在。為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,重慶市委教育工委聯(lián)合人民網(wǎng)重慶頻道特別推出《重慶中小學百名書記話黨建》專題報道,聚力抓學習、強堡壘、創(chuàng)品牌、育新人,促進中小學黨建工作和教育教學雙融合雙促進雙提高,努力為教育強市建設提供堅強保障,為新時代市域黨建新高地建設貢獻教育力量。
“風雨百年留盛跡,今朝可為繪新景,作孚精神展華彩?!苯眨貞c市合川瑞山中學黨委書記黃小玲在署名文章《大道惟誠守正創(chuàng)新 求真求是勇?lián)姑分姓劦?,學校將黨的領導、黨的建設貫穿辦學治學、立德樹人全過程,積極探索,守正創(chuàng)新,勇?lián)姑?,強化“黨建+德育”融合育人模式,在為黨育人、為國育才方面取得顯著成效。
以下為文章全文:
大道惟誠守正創(chuàng)新 求真求是勇?lián)姑?/strong>
重慶市合川瑞山中學黨委書記 黃小玲
教育是國之大計、黨之大計。我校以學習貫徹黨的二十大精神為契機,加強黨對學校工作的全面領導,將黨的領導、黨的建設貫穿辦學治學、立德樹人全過程,積極探索,守正創(chuàng)新,勇?lián)姑?,強化“黨建+德育”融合育人模式,在為黨育人、為國育才方面取得顯著成效。
可為之時 風雨百年留盛跡
重慶市合川瑞山中學是市級重點中學,其前身系南宋1243年太府安少卿為紀念北宋理學家、合州通判周敦頤而創(chuàng)辦的養(yǎng)心堂書館。1926年盧作孚先生接辦瑞山小學,任學校董事長兼校長;1944年作孚先生將瑞山小學擴辦為瑞山中學。近年,基于盧作孚“忠實地做事,誠懇地對人”的精神品質(zhì),學校凝練出獨特的“誠”文化理念系統(tǒng),提煉出“大道惟誠”的核心理念和“求是兼濟”的學校精神,用“誠”文化思想引領浸潤師生心田。
瑞映校區(qū)盧作孚像。合川瑞山中學供圖
我校黨委全面貫徹黨的二十大精神,全面落實黨的教育方針,全面落實立德樹人根本任務,踐行“五育融合”思想,在“求是”黨建思想引領下,以“黨建+業(yè)務”為抓手,打造出具有瑞中特色的“誠美”德育體系,促進黨建和業(yè)務深度融合,使瑞山中學迎來了前所未有的發(fā)展機遇。
敢為之志 今朝可為繪新景
培根鑄魂,推進思政一體建設。學校加強黨對思政課的領導,基于“誠美”德育體系與“惟誠”政治課程創(chuàng)新基地相結(jié)合的原則,將立德樹人的要求與思政課的內(nèi)容融為一體,穩(wěn)步推進大中小思政課一體化建設,幫助學生“扣好人生第一??圩印?,走好人生路子。
一是名師學校齊助力,引領課程上臺階。學校多次邀請市內(nèi)外專家、重慶市大中小學思政課一體化建設副主任委員王小鷗到校指導;與重慶移通學院馬克思主義學院、進修附小思政教師多次共同研討思政課一體化建設并簽訂一體化共建協(xié)議,開展聯(lián)合教研,探索推進課程內(nèi)容、學科活動、實踐基地、評價機制一體化建設。
二是職能部門同護航,攜手共筑防護墻。學校承辦區(qū)人民法院、區(qū)教委主辦的“‘合’護未來,‘青’心相伴”同上開學第一堂思政課和“與法官同上一堂思政課”活動;區(qū)人民法院在我校開展民法典宣講、舉行微電影《安家》首映式等系列思政課一體化實踐活動,真正做到既在課堂上育德也在社會生活中育人。
“與法官同上一堂思政課”活動。合川瑞山中學供圖
三是校內(nèi)教師共勠力,守好課程主陣地。在思政課程上,我校打造了時政述評和法治教育兩大特色課程,開展時政述評、法律知識時政小論文、模擬法庭等活動,提升學生思政素養(yǎng)。同時,學校注重課程思政建設,政治組與語文組開展“讀原著聯(lián)合征文”活動;政治組與歷史組舉行“聚焦改革開放成就圖片展”;政治組與地理組聯(lián)辦“合川人文景觀圖片展”“釣魚城研學行”,做到全員思政、全程思政。
立德樹人,完善誠美育人體系。學校凝練出“廉生誠,誠養(yǎng)美,美育心,心向真”的“誠美”德育思想,理清了“一心二線三陣地四化五行六素養(yǎng)”的德育工作思路,培養(yǎng)了一大批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者接班人。
一是依托資源優(yōu)勢,勇?lián)n程育人使命。學校抓住合川得天獨厚的教育資源,“師陶學盧,品廉養(yǎng)心”,堅持“把生活融入課程中心”的課程開發(fā)理念,構(gòu)建了以“厚德、益智、行健、善美”四類課程為主體的“惟誠”課程體系,以“思想政治、學科課程、活動課程、藝術課程、潛在課程”為主的德育誠美“五圈課程”。學校以“國學經(jīng)典”“史海泛舟”“種下春風”等近50門校本課程為載體,以學生社團、第二課堂為依托,實現(xiàn)黨建與德育的有機融合,推動德育工作的高質(zhì)量發(fā)展。
二是活動育人有聲色,潤物無聲見成長。學校以愛黨愛國愛社會主義“三愛”為核心,開展“緬懷英烈、感恩生命”“紅心向黨、筑夢未來”“愛國情、強國志、報國行”等主題月活動,持續(xù)引導學生厚植愛黨愛國愛社會主義情懷,提升使命擔當。舉辦隨美藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié),開學典禮、畢業(yè)典禮、成人典禮,作孚大講堂、德育大講堂,經(jīng)典文化傳承的“四節(jié)三禮二講一經(jīng)典”系列活動。結(jié)合學生發(fā)展特點,對初高中學生進行差異化培養(yǎng),通過一年一訓、一年一行、一年三儀,積極落實“五育融合”,促進學生全面發(fā)展,培養(yǎng)守誠達美的現(xiàn)代公民。學校被評為合川區(qū)德育工作優(yōu)秀學校,“誠美德育”被教育部列入第二批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例。
校園文化藝術節(jié)。合川瑞山中學供圖
有為之卷 作孚精神展華彩
學校全面貫徹落實新時代黨的建設總要求,結(jié)合學校和地區(qū)的教育資源,融入紅色文化、本土文化,通過“育人引路”“教改引領”“活動引力”等形式,把黨組織工作融入教育教學各項工作中,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,煥發(fā)新時代“黨建+德育”工作的生機與活力,學校被評為“黨建特色亮點學校(德育和思政工作)”。
一是深挖作孚精神,健全作孚文化體系。作為愛國實業(yè)家盧作孚的母校,學校深挖盧作孚的事跡,編寫區(qū)“行知行”師德師風教育讀本《盧作孚故事集》,在校區(qū)內(nèi)塑盧作孚像,建浮雕墻,打造作孚苑、作孚廳、作孚長廊等,讓每一位瑞中學子學習盧作孚為國為民、實干擔當?shù)木瘛?/p>
二是傳承作孚精神,打造誠美德育品牌。學校建構(gòu)“初一高一讀作孚故事,初二高二品作孚情懷,初三高三悟人生真諦”的傳承體系,開設第二課堂《永遠的盧作孚》;開辦作孚大講堂,邀請專家專題講座《盧作孚的中國夢》;開展“作孚精神我傳承”教師演講及黨員教師“三曬三比”活動;創(chuàng)作紅色情景劇《作孚先生》等。承辦區(qū)教育系統(tǒng)紀念盧作孚誕辰130周年、131周年活動,擴大作孚精神的影響力。
合川區(qū)教育系統(tǒng)紀念盧作孚先生誕辰130周年原創(chuàng)劇目。合川瑞山中學供圖
三是發(fā)揚作孚精神,培育時代“四有”教師。利用作孚大講堂、作孚干部培訓中心、作孚青年發(fā)展中心開展講座、論壇,淬煉教師思想,提升干部素養(yǎng),把作孚精神融入瑞中血脈,打造一支對黨忠誠、謙恭正直、能力突出的干部教師隊伍。學校教師斬獲多類大賽的一等獎,2023-2024年獲市級一等獎教師人數(shù)達60人次,在2024年合川區(qū)“行知行·大先生”第一屆優(yōu)質(zhì)課大賽活動中,取得了優(yōu)異的成績。
黨建引領促發(fā)展,揚帆起航譜新篇。學校將繼續(xù)以高質(zhì)量發(fā)展為引領,持續(xù)推進黨建工作和育人工作深度融合的實踐探索,鑄造“瑞中教育”新品牌,整體推進學校高質(zhì)量特色發(fā)展。
(責編:黃凌、劉政寧)
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本網(wǎng)專稿
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以下為文章全文:
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重慶市合川瑞山中學是市級重點中學,其前身系南宋1243年太府安少卿為紀念北宋理學家、合州通判周敦頤而創(chuàng)辦的養(yǎng)心堂書館。1926年盧作孚先生接辦瑞山小學,任學校董事長兼校長;1944年作孚先生將瑞山小學擴辦為瑞山中學。近年,基于盧作孚“忠實地做事,誠懇地對人”的精神品質(zhì),學校凝練出獨特的“誠”文化理念系統(tǒng),提煉出“大道惟誠”的核心理念和“求是兼濟”的學校精神,用“誠”文化思想引領浸潤師生心田。
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三是校內(nèi)教師共勠力,守好課程主陣地。在思政課程上,我校打造了時政述評和法治教育兩大特色課程,開展時政述評、法律知識時政小論文、模擬法庭等活動,提升學生思政素養(yǎng)。同時,學校注重課程思政建設,政治組與語文組開展“讀原著聯(lián)合征文”活動;政治組與歷史組舉行“聚焦改革開放成就圖片展”;政治組與地理組聯(lián)辦“合川人文景觀圖片展”“釣魚城研學行”,做到全員思政、全程思政。
立德樹人,完善誠美育人體系。學校凝練出“廉生誠,誠養(yǎng)美,美育心,心向真”的“誠美”德育思想,理清了“一心二線三陣地四化五行六素養(yǎng)”的德育工作思路,培養(yǎng)了一大批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者接班人。
一是依托資源優(yōu)勢,勇?lián)n程育人使命。學校抓住合川得天獨厚的教育資源,“師陶學盧,品廉養(yǎng)心”,堅持“把生活融入課程中心”的課程開發(fā)理念,構(gòu)建了以“厚德、益智、行健、善美”四類課程為主體的“惟誠”課程體系,以“思想政治、學科課程、活動課程、藝術課程、潛在課程”為主的德育誠美“五圈課程”。學校以“國學經(jīng)典”“史海泛舟”“種下春風”等近50門校本課程為載體,以學生社團、第二課堂為依托,實現(xiàn)黨建與德育的有機融合,推動德育工作的高質(zhì)量發(fā)展。
二是活動育人有聲色,潤物無聲見成長。學校以愛黨愛國愛社會主義“三愛”為核心,開展“緬懷英烈、感恩生命”“紅心向黨、筑夢未來”“愛國情、強國志、報國行”等主題月活動,持續(xù)引導學生厚植愛黨愛國愛社會主義情懷,提升使命擔當。舉辦隨美藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié),開學典禮、畢業(yè)典禮、成人典禮,作孚大講堂、德育大講堂,經(jīng)典文化傳承的“四節(jié)三禮二講一經(jīng)典”系列活動。結(jié)合學生發(fā)展特點,對初高中學生進行差異化培養(yǎng),通過一年一訓、一年一行、一年三儀,積極落實“五育融合”,促進學生全面發(fā)展,培養(yǎng)守誠達美的現(xiàn)代公民。學校被評為合川區(qū)德育工作優(yōu)秀學校,“誠美德育”被教育部列入第二批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例。
校園文化藝術節(jié)。合川瑞山中學供圖
有為之卷 作孚精神展華彩
學校全面貫徹落實新時代黨的建設總要求,結(jié)合學校和地區(qū)的教育資源,融入紅色文化、本土文化,通過“育人引路”“教改引領”“活動引力”等形式,把黨組織工作融入教育教學各項工作中,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,煥發(fā)新時代“黨建+德育”工作的生機與活力,學校被評為“黨建特色亮點學校(德育和思政工作)”。
一是深挖作孚精神,健全作孚文化體系。作為愛國實業(yè)家盧作孚的母校,學校深挖盧作孚的事跡,編寫區(qū)“行知行”師德師風教育讀本《盧作孚故事集》,在校區(qū)內(nèi)塑盧作孚像,建浮雕墻,打造作孚苑、作孚廳、作孚長廊等,讓每一位瑞中學子學習盧作孚為國為民、實干擔當?shù)木瘛?/p>
二是傳承作孚精神,打造誠美德育品牌。學校建構(gòu)“初一高一讀作孚故事,初二高二品作孚情懷,初三高三悟人生真諦”的傳承體系,開設第二課堂《永遠的盧作孚》;開辦作孚大講堂,邀請專家專題講座《盧作孚的中國夢》;開展“作孚精神我傳承”教師演講及黨員教師“三曬三比”活動;創(chuàng)作紅色情景劇《作孚先生》等。承辦區(qū)教育系統(tǒng)紀念盧作孚誕辰130周年、131周年活動,擴大作孚精神的影響力。
合川區(qū)教育系統(tǒng)紀念盧作孚先生誕辰130周年原創(chuàng)劇目。合川瑞山中學供圖
三是發(fā)揚作孚精神,培育時代“四有”教師。利用作孚大講堂、作孚干部培訓中心、作孚青年發(fā)展中心開展講座、論壇,淬煉教師思想,提升干部素養(yǎng),把作孚精神融入瑞中血脈,打造一支對黨忠誠、謙恭正直、能力突出的干部教師隊伍。學校教師斬獲多類大賽的一等獎,2023-2024年獲市級一等獎教師人數(shù)達60人次,在2024年合川區(qū)“行知行·大先生”第一屆優(yōu)質(zhì)課大賽活動中,取得了優(yōu)異的成績。
黨建引領促發(fā)展,揚帆起航譜新篇。學校將繼續(xù)以高質(zhì)量發(fā)展為引領,持續(xù)推進黨建工作和育人工作深度融合的實踐探索,鑄造“瑞中教育”新品牌,整體推進學校高質(zhì)量特色發(fā)展。
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