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重慶市璧山中學(xué)校:黨建鑄魂 引領(lǐng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

2024年07月04日17:55 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-重慶頻道
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教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證,是進(jìn)一步辦好人民滿意的教育的關(guān)鍵所在。為全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線和黨的教育方針, 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),重慶市委教育工委聯(lián)合人民網(wǎng)重慶頻道特別推出《重慶中小學(xué)百名書(shū)記話黨建》專題報(bào)道,聚力抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)堡壘、創(chuàng)品牌、育新人,促進(jìn)中小學(xué)黨建工作和教育教學(xué)雙融合雙促進(jìn)雙提高,努力為教育強(qiáng)市建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障,為新時(shí)代市域黨建新高地建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。

“上好‘行走的思政課’,讓思政課與時(shí)代同向、與實(shí)踐同行、與現(xiàn)實(shí)同頻、與課程融合?!苯眨貞c市璧山中學(xué)校黨委書(shū)記廖萬(wàn)華在署名文章《黨建鑄魂 引領(lǐng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》中談到,璧山中學(xué)秉承“璞石化璧、厚學(xué)如山”的辦學(xué)理念,圍繞“1345”黨建工作思路,以構(gòu)建高質(zhì)量黨建體系,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

以下為文章全文:

黨建鑄魂 引領(lǐng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

重慶市璧山中學(xué)校黨委書(shū)記 廖萬(wàn)華

璧山中學(xué)黨委始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)全局,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),積極探索基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的科學(xué)之路,努力辦好人民滿意的教育。

黨建如何統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程各方面。圍繞“1345”黨建工作思路,即堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)這個(gè)核心;推動(dòng)黨建與德育管理、教研科研、育人質(zhì)量“三個(gè)融合”;做好扎實(shí)開(kāi)展主題教育、積極爭(zhēng)創(chuàng)“五雙”工程、全面提升清廉學(xué)校建設(shè)水平、全面彰顯黨建工作成效“四篇文章”;把牢政治引領(lǐng)、組織建設(shè)、作用發(fā)揮、師德師風(fēng)、黨群共建“五大抓手”,以構(gòu)建高質(zhì)量黨建體系,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

學(xué)校管理理念

學(xué)校集百余年辦學(xué)底蘊(yùn),堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),秉承“璞石化璧、厚學(xué)如山”的辦學(xué)理念,傳承與發(fā)展了學(xué)校的精神文化、執(zhí)行文化和形象文化體系。我們立足“五大管理策略”,堅(jiān)持思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)提高、傳承創(chuàng)新、求是發(fā)展、精細(xì)管理,全面構(gòu)建文化、管理、德育、課程、科研、質(zhì)量“六大核心體系”,從質(zhì)量文化、教學(xué)工作、質(zhì)量評(píng)價(jià)等多角度悟透做實(shí),形成了上下同心、和諧穩(wěn)定、干勁十足的良好態(tài)勢(shì)。

黨建統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展取得的成效

一是立德樹(shù)人成效突出。學(xué)校牢固樹(shù)立“大德育”觀念,以黨員教師和德育骨干為核心團(tuán)隊(duì),推進(jìn)德育體系化、專業(yè)化、時(shí)代化、校本化、系列化、精細(xì)化建設(shè),全面系統(tǒng)抓實(shí)德育教育,創(chuàng)建了“十美德”教育、生涯規(guī)劃指導(dǎo)和心理健康教育等享譽(yù)全市的三個(gè)德育品牌。

我?!笆赖隆苯逃辉u(píng)為重慶市立德樹(shù)人特色項(xiàng)目、中小學(xué)德育品牌和精品選修課程,榮獲重慶市教學(xué)成果三等獎(jiǎng),被中國(guó)教育報(bào)、新華網(wǎng)等媒體報(bào)道20余次,原教育部副部長(zhǎng)杜占元評(píng)價(jià)“很有特色”。

近年來(lái),學(xué)校黨員教師工作屢獲佳績(jī)、捷報(bào)頻傳。黨員教師王薇工作室榮獲“重慶市首屆班主任創(chuàng)新研究?jī)?yōu)秀工作室”稱號(hào),其工作室案例獲評(píng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)典型案例。黨員教師楊梅創(chuàng)辦的以家風(fēng)傳承為理念的“衣衣不舍”黨員特色工作坊,在2016年榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),并成功申報(bào)重慶市精品課程,2019年榮獲“重慶市優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào),2021年獲重慶市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展第一名,并編入“重慶教育工作情況”全市推廣,2023年,榮獲全國(guó)第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展一等獎(jiǎng)。學(xué)校德育工作榮獲“全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校”“重慶市德育創(chuàng)新研修基地”“重慶市家庭教育實(shí)踐學(xué)校”等15項(xiàng)國(guó)家級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)。

二是教學(xué)科研成果豐碩。教研成效方面,學(xué)校依托“重慶市語(yǔ)文學(xué)科創(chuàng)新基地”等6個(gè)綜合改革項(xiàng)目,“心理導(dǎo)向”等10余門精品選修課程開(kāi)發(fā),“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)研究”等20余個(gè)重慶市課題研究,“學(xué)科基地建設(shè)”等10余個(gè)課改項(xiàng)目,推動(dòng)教師深入研討和實(shí)施課改,更好地契合時(shí)代發(fā)展需求。

近5年,學(xué)校教研科研成果豐碩,教師賽課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上70余人次,教師專業(yè)技能比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)及以上250余人次,教師主研(參研)課題200余個(gè),發(fā)表論文700余篇,指導(dǎo)學(xué)生獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)700余人次。學(xué)校榮獲“重慶市普通高中新課程新教材實(shí)施示范學(xué)校”“重慶市普通高中校本教研基地”等稱號(hào)。

教學(xué)成效方面,實(shí)施拔尖人才培養(yǎng)“英才戰(zhàn)略”,幫助不同潛質(zhì)的學(xué)生得到更好的發(fā)展。近幾年,全體璧中人奮楫爭(zhēng)先,再續(xù)學(xué)?!暗瓦M(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的高考佳績(jī),再創(chuàng)百年璧中高考?xì)v史新輝煌。

學(xué)校以美術(shù)、聲樂(lè)、女子籃球、男女乒乓球等項(xiàng)目為重點(diǎn),探索出了一系列具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的拳頭項(xiàng)目,每年均有百余人在奧賽、藝術(shù)、征文等方面獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

以2024年為例,我校高考創(chuàng)百年璧中最好成績(jī),躋身全市38個(gè)區(qū)縣274所高完中前十,理科孫源同學(xué)考入全市前10名,名次分?jǐn)?shù)被雙屏蔽,現(xiàn)已被北京大學(xué)元培學(xué)院錄取,文科陳慧琳考取全市第13名,被北京大學(xué)文學(xué)院錄取,另有清北強(qiáng)基和清華美院考生上線,清華、北大有望被錄取5至8人,特殊分?jǐn)?shù)裸分上線1196人,600分高分近300人;學(xué)生榮獲國(guó)家級(jí)美術(shù)類一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)書(shū)法二等獎(jiǎng);榮獲二十二屆全國(guó)中學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽初中女子單打第九名、團(tuán)體第八名,高中男子單打第七名、團(tuán)體第八名;榮獲第二十三屆全國(guó)中學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽高中男子單打第七名、團(tuán)體第六名;榮獲市級(jí)體育、信息類活動(dòng)一等獎(jiǎng)23人次、二等獎(jiǎng)15人次;女子籃球獲市級(jí)比賽第三名;2名高三同學(xué)獲評(píng)北京大學(xué)假期學(xué)堂“優(yōu)秀學(xué)員”等。

三是思政教育成績(jī)斐然。學(xué)校將思政課作為引導(dǎo)學(xué)生培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的關(guān)鍵課程,堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng),把思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同共進(jìn),不斷加強(qiáng)思政工作隊(duì)伍建設(shè)和素養(yǎng)提升,上好“行走的思政課”,讓思政課與時(shí)代同向、與實(shí)踐同行、與現(xiàn)實(shí)同頻、與課程融合,推動(dòng)思政教育走深走實(shí)。

學(xué)生在社區(qū)基層立法聯(lián)系點(diǎn)模擬撰寫立法建議。 璧山中學(xué)供圖

學(xué)生在社區(qū)基層立法聯(lián)系點(diǎn)模擬撰寫立法建議。 璧山中學(xué)供圖

學(xué)?,F(xiàn)有專職思政教師52人,其中研究生20人,市級(jí)學(xué)科名師2人,市級(jí)骨干教師4人,區(qū)級(jí)骨干教師13人。近幾年,我校1位思政教師教育教學(xué)工作案例獲評(píng)全國(guó)典型經(jīng)驗(yàn),7位思政教師榮獲市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)(含特等獎(jiǎng)1個(gè)),8篇論文在核心期刊等發(fā)表,52篇論文獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng),8項(xiàng)市級(jí)課題申報(bào)成功。

(責(zé)編:黃凌、劉政寧)

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