重慶市城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校:黨建引領(lǐng)促發(fā)展 精雅校園育棟梁
教育是國之大計、黨之大計。堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證,是進(jìn)一步辦好人民滿意的教育的關(guān)鍵所在。為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),重慶市委教育工委聯(lián)合人民網(wǎng)重慶頻道特別推出《重慶中小學(xué)百名書記話黨建》專題報道,聚力抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)堡壘、創(chuàng)品牌、育新人,促進(jìn)中小學(xué)黨建工作和教育教學(xué)雙融合雙促進(jìn)雙提高,努力為教育強(qiáng)市建設(shè)提供堅強(qiáng)保障,為新時代市域黨建新高地建設(shè)貢獻(xiàn)教育力量。
“以學(xué)校為主陣地,以創(chuàng)建重慶市黨建‘引領(lǐng)創(chuàng)新和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)’單位為抓手,堅持黨建引領(lǐng),推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,將黨建工作全時段、全方位融入學(xué)校管理全過程?!苯?,重慶市城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校黨支部書記、校長周忠在署名文章《黨建引領(lǐng)促發(fā)展 精雅校園育棟梁》中談到,城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校黨支部將持之以恒地以黨建引領(lǐng)為重要引擎,推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展,培育新時代好少年,辦好人民滿意的教育。
以下為文章全文:
黨建引領(lǐng)促發(fā)展 精雅校園育棟梁
重慶市城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校黨支部書記、校長 周忠
城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校是一所歷史悠久,具有光榮革命傳統(tǒng)的百年老校,其辦學(xué)歷史可以追溯到1905年,時稱“新城書院”。1988年又定名為“城口縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”,百年風(fēng)雨經(jīng)歷了五次變革,2023年8月正式定名為“城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校”。學(xué)校秉承“任當(dāng)百年,雅致一生”的辦學(xué)理念,打造雅言、雅行、雅志、雅趣“四雅”育人體系。
學(xué)校黨支部以創(chuàng)建重慶市黨建“引領(lǐng)創(chuàng)新和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”單位為抓手,堅持黨建引領(lǐng),推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,將黨建工作全時段、全方位融入學(xué)校管理全過程,用實(shí)際行動詮釋并踐行為黨育人、為國育才的初心使命。
學(xué)校開展主題黨日活動。城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校供圖
黨建引領(lǐng)固本強(qiáng)基
始終把準(zhǔn)正確辦學(xué)方向
學(xué)校黨支部始終堅持黨的教育方針,深刻理解黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制的核心要義,以黨組織統(tǒng)攬全局,牢牢把握學(xué)校辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)劃、干部任用等任務(wù),從頂層設(shè)計上確保學(xué)校發(fā)展和黨的育人目標(biāo)同頻共向。
強(qiáng)化組織建設(shè),當(dāng)前學(xué)校黨支部共有黨員38名,其中26名在職黨員,12名退休黨員。學(xué)校黨支部高度重視黨的組織建設(shè),不斷增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力。一是完成了黨支部組建。原城口縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校后立即組建城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校支部委員會,力促精細(xì)管理,凝心聚力,提升隊伍管理實(shí)效。二是進(jìn)行了機(jī)構(gòu)優(yōu)化。配齊配全各科室中層干部,激發(fā)辦學(xué)活力,提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。三是過好組織生活。按時召開年度組織生活會,開展了扎實(shí)的批評與自我批評。支部還開展了《賡續(xù)紅色血脈、凝聚奮進(jìn)力量、走進(jìn)“軍神”故里、踏尋偉人足跡》等主題黨日活動、教育活動數(shù)次。
注重融合共進(jìn),實(shí)驗(yàn)一小致力于“黨建+”模式的探索與實(shí)踐。學(xué)校黨支部以立德樹人為根本任務(wù),創(chuàng)新“黨建+教學(xué)”“黨建+隊建”“黨建+教科研”等以黨建工作為核心的黨建新模式,將黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合,促進(jìn)黨建工作可持續(xù)發(fā)展。
推進(jìn)民主治校,嚴(yán)格貫徹落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度,遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中”的工作原則,刪除、修改、新增各類制度50余條,充分保證黨組織集體意見、教代會議事機(jī)制的落實(shí),構(gòu)建民主和諧的管理體制,民主決策事項(xiàng)率達(dá)100%,學(xué)校民主治理水平邁上新臺階。
推動智慧黨建,利用釘釘平臺整合資源,建立黨員資源庫。目前,釘學(xué)習(xí)、釘會議已經(jīng)成為學(xué)校黨建工作新常態(tài)。黨員通過在線學(xué)習(xí)、在線交流,節(jié)省了時間,減輕了黨員教師的工作壓力,促進(jìn)了相互監(jiān)督與激勵。
黨建引領(lǐng)鑄魂強(qiáng)師
營造風(fēng)清氣正教育生態(tài)
重學(xué)習(xí)強(qiáng)教育,提升政治素養(yǎng)。學(xué)校黨支部將學(xué)習(xí)教育與“三會一課”、組織生活緊密結(jié)合,深化學(xué)習(xí)效果,強(qiáng)化理論武裝。黨支部及下設(shè)各支部理論學(xué)習(xí)中心組開展專題學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮“領(lǐng)學(xué)、促學(xué)”作用,支部書記帶頭上《做“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一者》《傳承雷鋒精神,砥礪奮進(jìn)力量》等主題黨課5節(jié)。同時,依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國、釘釘軟件等資源平臺將學(xué)習(xí)融入日常,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
亮身份作表率,彰顯政治擔(dān)當(dāng)。為凝人心,聚人氣,學(xué)校黨支部開展了一系列活動。一是立足崗位亮承諾。全體黨員根據(jù)自己的實(shí)際崗位,在“實(shí)”字上下功夫,做出可行、可信的黨員承諾,并自覺接受監(jiān)督,履職踐諾。二是創(chuàng)優(yōu)爭先見行動。領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。建立黨支部成員蹲點(diǎn)年級組制度,促使黨支部成員深入年級組,真正做到到教師隊伍中去。三是脫貧攻堅齊參與。在為期五年的脫貧攻堅幫扶中,參與幫扶的教師共57人,其中黨員教師44人,占比77%。黨員教師們利用休息時間,走村入戶,圓滿完成了幫扶工作。四是志愿服務(wù)獻(xiàn)愛心。建立黨員示范崗,成立由支部委員、黨員教師、家長和學(xué)生代表組成的志愿者服務(wù)隊,每天定時到社區(qū)、城區(qū)主干道開展文明禮儀宣傳實(shí)踐,成效顯著。五是教育教學(xué)作表率。在新課程改革中,黨員教師帶頭上示范課、精品課20余節(jié)。新技術(shù)、新教材培訓(xùn)中,黨員辦講座10余次。此外,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員幫助年輕教師等磨課研課,參與市級賽課,在一師一優(yōu)課、現(xiàn)場教學(xué)競賽中均取得優(yōu)異成績。黨員教師始終行走在學(xué)校教育實(shí)踐與改革的最前沿。
黨員教師示范課。城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校供圖
黨建引領(lǐng)質(zhì)量提升
促進(jìn)教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展
注重教學(xué)常規(guī),黨支部牽頭,支部成員帶頭聽課、評課,全覆蓋組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),定時開展“青年教師階段性評價工作會”,有效建立“發(fā)現(xiàn)問題、指出問題、反饋問題、跟蹤問題”的閉環(huán)機(jī)制,有力助推學(xué)校形成良好的教科研風(fēng)氣,幫助教師專業(yè)發(fā)展。
貫徹“雙減”精神,秉持“每天運(yùn)動一小時,健康生活一輩子”的理念,堅持開展陽光大課間活動,在2022年重慶市體育大課間評比活動中獲得一等獎。持續(xù)做優(yōu)做精課后延時服務(wù),優(yōu)化社團(tuán)設(shè)置,堅決落實(shí)五項(xiàng)管理,尤其加強(qiáng)了作業(yè)管理,不斷深化社會實(shí)踐活動,努力推進(jìn)經(jīng)典誦讀課程,積極參加市、縣各級各類藝術(shù)展演、縣運(yùn)會,在各項(xiàng)賽事取得可喜的成績。
學(xué)校大課間展示。城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校供圖
著力課程改革,針對薄弱學(xué)科,開展“科學(xué)實(shí)驗(yàn)大比武”“教師信息技術(shù)2.0微能力培訓(xùn)”“思政課校級比賽及共同體大賽”活動。加強(qiáng)課題研究,縣級課題《“雙減”背景下小學(xué)課后服務(wù)質(zhì)量提升研究》《“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高段作業(yè)優(yōu)化設(shè)計策略研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)促進(jìn)課堂的教學(xué)效能提升研究》先后進(jìn)行開題論證。不同學(xué)科、不同領(lǐng)域正攜手推動教學(xué)科研實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
黨建引領(lǐng)德育工作
培養(yǎng)愛國愛黨一小學(xué)子
黨組織是少先隊建設(shè)的堅強(qiáng)后盾和保障。學(xué)校牢牢把握立德樹人根本任務(wù),緊緊結(jié)合“黨建帶隊建”這一課題,通過黨建引領(lǐng)少先隊工作,做到黨建工作與少先隊工作同研究、同部署、同落實(shí)。開展了一系列卓有成效的活動,教育引導(dǎo)少先隊員感黨恩、聽黨話、跟黨走,爭做新時代好少年。
加強(qiáng)陣地建設(shè),傳承紅色基因。建好學(xué)校少先隊隊室、鼓號隊、宣傳欄等陣地,發(fā)動各班自主建好了中隊角,做到了面面墻壁都說話,角角落落都育人。
加強(qiáng)隊伍建設(shè),提升管理水平。學(xué)校高度重視少先隊輔導(dǎo)員隊伍的培訓(xùn)與指導(dǎo),通過頒發(fā)輔導(dǎo)員聘書、評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員等一系列活動,激發(fā)輔導(dǎo)員教師的育人熱情;根據(jù)隊章規(guī)定建立了大、中、小隊,并由大中隊干部組成少先隊自我管理體系,完成清潔衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾配戴、課間紀(jì)律、宣傳教育等日常工作。
開展豐富活動,落實(shí)德育課程。學(xué)校的德育課程包括三大體系:德育儀式課程、德育常規(guī)課程、德育特色課程,旨在培養(yǎng)“雅言、雅行、雅致、雅趣”的精雅實(shí)小少年。一是德育儀式課程,包括入學(xué)儀式、入隊儀式、少先隊員代表大會等,構(gòu)建起實(shí)驗(yàn)一小儀式課程,用課程來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的儀式教育,挖掘儀式教育背后更豐富的教育資源,讓儀式教育成為學(xué)生成長的拔節(jié)點(diǎn)。二是德育常規(guī)課程,每月圍繞一個大主題,結(jié)合當(dāng)月傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)點(diǎn),開展傳統(tǒng)文化、黨史隊史知識、學(xué)習(xí)雷鋒、垃圾分類、防震減災(zāi)等主題教育活動。三是德育特色課程,以周末、寒暑期、巴山紅鄉(xiāng)三位一體的社會實(shí)踐活動以及家庭、學(xué)校兩個時空的勞動教育、勞動技能大賽,已經(jīng)成為學(xué)校的特色德育課程。
一年級新生入學(xué)儀式。城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校供圖
萬山磅礴,必有主峰。城口縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校黨支部將持之以恒地以黨建引領(lǐng)為重要引擎,推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展,培育新時代好少年,辦好人民滿意的教育,為科教興國戰(zhàn)略貢獻(xiàn)中小學(xué)該有的基礎(chǔ)性、全局性的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
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