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渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題開(kāi)題論證會(huì)
11月29日,全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃2023年度教育部重點(diǎn)課題《高質(zhì)量教育體系建設(shè)下幼兒園課程融合育人的生態(tài)鏈機(jī)制研究》開(kāi)題論證會(huì),在渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園供圖
“本課題研究的創(chuàng)新點(diǎn)主要體現(xiàn)在研究領(lǐng)域新、邏輯體系新、協(xié)同機(jī)制新三個(gè)方面,研究重點(diǎn)在于探究實(shí)現(xiàn)幼兒園課程全面融合育人的可及性路徑,研究難點(diǎn)在于探索構(gòu)建旨向高質(zhì)量教育發(fā)展的幼兒園課程融合育人生態(tài)鏈機(jī)制?!闭n題負(fù)責(zé)人王雪怡從研究的選題背景和意義、研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究進(jìn)度、預(yù)期成果等方面,進(jìn)行開(kāi)題匯報(bào)。
王雪怡稱,希望本研究形成的調(diào)研報(bào)告、研究報(bào)告等能對(duì)高質(zhì)量教育體系建設(shè)下實(shí)現(xiàn)幼兒園育人目標(biāo)的課程改革提供實(shí)證參考與案例參考,對(duì)重慶市內(nèi)外其他致力于課程育人研究的幼兒園產(chǎn)生一定的積極影響。
評(píng)審專家西南大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱德全、重慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室常務(wù)副主任劉雅林、西南大學(xué)教育學(xué)部教授楊曉萍、重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)魏勇剛、重慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任沈軍、渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)宋文君、市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室學(xué)術(shù)秘書(shū)謝華劍均認(rèn)為該課題立足學(xué)前教育實(shí)際與未來(lái)教育發(fā)展需要,研究目標(biāo)明確,研究?jī)?nèi)容詳實(shí),方法適當(dāng),研究思路清晰,預(yù)期成果具有重要價(jià)值,并就研究的具體推進(jìn)給出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn),為本研究的切實(shí)落實(shí)指明了方向。
針對(duì)專家組提出的意見(jiàn),課題組表示將堅(jiān)持“敦本務(wù)實(shí)”的科研態(tài)度,穩(wěn)扎穩(wěn)打走好課題研究步伐,為高質(zhì)量教育發(fā)展背景下幼兒園構(gòu)建“課程融合育人機(jī)制”的實(shí)踐提供有力支撐。
“本研究不僅展示了渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園深化落實(shí)‘科研興園’的底氣,也為渝中區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展提供了可借鑒的實(shí)幼方案?!庇逯袇^(qū)委教育工委委員、區(qū)教委副主任陳德文評(píng)價(jià),并提出三點(diǎn)希望:希望實(shí)驗(yàn)幼兒園切實(shí)加強(qiáng)課題管理,細(xì)化課題實(shí)施的“時(shí)間表”“路線圖”“任務(wù)項(xiàng)”;希望成員充分利用好各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)資源與平臺(tái),積極實(shí)踐,爭(zhēng)當(dāng)“具備教科研專業(yè)能力、服務(wù)幼兒全面發(fā)展”的科研領(lǐng)頭雁;希望渝中區(qū)所有幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,立足教育教學(xué)實(shí)踐,注重科研成果轉(zhuǎn)化。(晏紅霞)
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