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第二屆重慶市青少年“人工智能—機(jī)器人”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽舉行
小小機(jī)器人能自動(dòng)駕駛、識(shí)別顏色、運(yùn)輸物品,更酷的是設(shè)計(jì)、操控它們的竟是一群中小學(xué)生!7月13日,第二屆重慶市青少年“人工智能—機(jī)器人”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽在重慶市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)校舉行,此次大賽經(jīng)過區(qū)縣選拔,最后共19個(gè)區(qū)縣105所學(xué)校225支隊(duì)伍參加市賽。
本次大賽由重慶市科協(xié)、北碚區(qū)政府、兩江新區(qū)管委會(huì)、重慶高新區(qū)管委會(huì)主辦,市科協(xié)科技服務(wù)中心、北碚區(qū)教委、北碚區(qū)科協(xié)、兩江新區(qū)教育局、重慶高新區(qū)公共服務(wù)局、重慶市青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)承辦。
據(jù)主辦方介紹,本次大賽旨在充分考察學(xué)生對(duì)人工智能基礎(chǔ)知識(shí)及原理的應(yīng)用,包括視覺識(shí)別、算法訓(xùn)練、編程等,檢驗(yàn)學(xué)生在人工智能課堂的學(xué)習(xí)成效,鞏固實(shí)踐應(yīng)用。大賽包括線上項(xiàng)目3個(gè)(優(yōu)創(chuàng)未來、智能物管大師、機(jī)器人舞蹈大賽),線下項(xiàng)目3個(gè)(超變戰(zhàn)場(chǎng)、綠茵小將、親子嘉年華)。
綠茵小將比賽現(xiàn)場(chǎng)。雷鍵攝
“場(chǎng)地清理、帶球進(jìn)攻、全力沖刺……”在線下項(xiàng)目綠茵小將的比賽現(xiàn)場(chǎng),參賽選手們化身為綠茵小將,和自己的隊(duì)友一起,各控制一臺(tái)足球機(jī)器人,盤球、過人、傳球、射門。激烈的攻防過程中,有進(jìn)球的喜悅,也有丟球的懊惱。
超變戰(zhàn)場(chǎng)項(xiàng)目比賽現(xiàn)場(chǎng)。雷鍵攝
在眾多賽項(xiàng)中,最激烈的賽場(chǎng)莫過于“超變戰(zhàn)場(chǎng)”。 “超變戰(zhàn)場(chǎng)”以火星探索主題,賽事故事背景發(fā)生于火星,兩方宇航員成功登上了火星,并各自建立了外星基地進(jìn)行科研工作。一年后,火星突然發(fā)生了一場(chǎng)氣象災(zāi)害,摧毀了雙方基地的信號(hào)發(fā)射塔,雙方儲(chǔ)備的能源物資也遭到了破壞,為了盡快和地球重新取得聯(lián)系,雙方宇航員需重建基地,盡快發(fā)射信號(hào)?!皢?dòng)能量閥門,快,收集信號(hào)方艙!”賽場(chǎng)上,重慶科學(xué)城西永中學(xué)校的黃億豪和隊(duì)友肖凱配合默契,在成功地拿下第一階段賽事后,立即進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),與對(duì)方展開激烈對(duì)抗,搶奪信號(hào)碎片。
“我的機(jī)器人模型從制作完成到后期調(diào)試,大約經(jīng)歷了一年半的時(shí)間,遇到各種小問題后不斷優(yōu)化,它也越來越強(qiáng)大?!眮碜园资畜A一中初二年級(jí)參賽選手譚俊誠(chéng)說,他從小都喜歡機(jī)器人,也加入了學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán),每當(dāng)有關(guān)于機(jī)器人相關(guān)的競(jìng)賽,他都積極參加。
“參賽學(xué)生兩兩組隊(duì),需自行搭建改造機(jī)器人,并通過編程操控機(jī)器人運(yùn)動(dòng)來完成比賽任務(wù),并在比賽當(dāng)中隨機(jī)應(yīng)變、協(xié)同配合,與對(duì)方隊(duì)伍的機(jī)器人對(duì)抗并執(zhí)行任務(wù)?!背儜?zhàn)場(chǎng)項(xiàng)目裁判長(zhǎng)、重慶師范大學(xué)附屬科學(xué)城中學(xué)校的劉俊杞老師介紹,超變戰(zhàn)場(chǎng)是所有比賽項(xiàng)目中對(duì)抗最為激烈的項(xiàng)目,考驗(yàn)選手創(chuàng)新、任務(wù)邏輯安排、合作分工以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力,這需要選手對(duì)自己的機(jī)器人足夠熟悉,并且足夠熟悉自己的守地、以及對(duì)方選手的風(fēng)格。
根據(jù)組委會(huì)安排,本次比賽結(jié)果將在重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)官方網(wǎng)站進(jìn)行公示,相關(guān)參賽單位可隨時(shí)關(guān)注該官網(wǎng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解。(袁杰)
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